|
WSTĘP Każdy bohater wybiera własną
drogę działania, własne cele i drogę jaką będzie kroczyć aby zrealizować swoje
zamiary. Poprzez te działania nadaje sens i kształt swojemu życiu. Człowiek może
wybrać idee wzniosłe, poświęcenie się dla konkretnej sprawy, w tym momencie
rezygnuje z własnego szczęścia, prywatnego życia w dostatku i spokoju. Dąży do
celu, często w samotności, rezygnując z miłości. Jego życie wypełnia wieczna
walka ze złem, ciemnotą; zacofaniem, despotyzmem. Literatura podkreśla, że nie
należy biernie poddawać się zniewoleniu i przemocy. Można też wybrać drogę
wygodniejszą, szczęście własne i czerpać korzyści z życia. A oto, co sprawiło,
że niektórzy sami kształtowali swoje życie:
OJCZYZNA
1. Mickiewicz: “Konrad Wallenrod” - postać Konrada
Wallenroda
PATRIOTYZM - dobro ojczyzny stawia nad wszystko
“Szczęścia w domu nie znalazł bo go nie było w ojczyźnie”
- całe życie poświęca walce, przygotowany do niej przez
Halbana, jest zdolny oddać życie za słuszność idei, walka dla narodu bez
narodu 2. Mickiewicz: “Pan Tadeusz”
- Jacek Soplica = ks. Robak
- służba ojczyźnie i przywrócenie dobrego imienia domowi
Sopliców po splamieniu go swoim czynem u boku
Moskali (zabicie Stolnika - zabójstwo w afekcie),
- służył ojczyźnie jako emisariusz i wywiadowca, jego czyny
zostają przebaczone,
- postać Jacka Soplicy staje się romantycznym wzorcem
osobowym.
3. Juliusz Słowacki: “Kordian”
- Słowacki ukazuje bezsens samotniczej walki (= poświęcenia
się), uważa, że walka taka nic nie rozwiąże
- Kordian jest bohaterem słabym, ponosi klęskę w scenie próby
zamordowania cara
4. Henryk Sienkiewicz: “Potop” - postać Kmicica: po zmianie poglądów na życie pod wpływem
miłości do kobiety - Oleńki Billewiczówny - staje się prawdziwym patriotą,
zaangażowanym w sprawy publiczne: uczestniczył w obronie klasztoru na Jasnej
Górze, za swoje bohaterskie działanie zostają mu wybaczone wcześniejsze postępki
- zdradę ojczyzny pod wpływem złych ludzi
- widoczne są podobieństwa między Kmicicem a Jackiem
Soplicą
5. Maria Dąbrowska: “Noce i dnie”
- Agnieszka, córka Bogumiła i Barbary (Noce i dnie)
- jej postać przedstawia kształtowanie się polskiej
inteligencji. Jej losy zostały ukazane na szerokim europejskim tle
demokratycznych związków młodzieży, na tle polskiej emigracji politycznej
przygotowującej się do walki o wolność kraju,
PRACA
1. Eliza Orzeszkowa: “ABC”
- celem życia dla Joanny Lipskiej jest praca, chęć nauczania
dzieci, przez to chciała być użyteczna, chciała robić coś
pożytecznego, 2. Eliza Orzeszkowa: “Nad Niemnem”
- zdecydowała się na opuszczenie zamkniętego świata, na
dokonanie przejścia. Nie chciała szczęścia z czyjejś łaskawości bądź cudem wręcz
otrzymanego. Przyciągnął ją czar Anzelmowskiej zagrody, tajemnica leśnych mogił,
siła i pracowitość Jana. Dokonała wyboru; zdecydowała się ponieść swoją odrobinę
światła pracowitemu ludowi, dzielić z nim życiem
3. Stefan Żeromski
- pozostał przy racjonalnej, odziedziczonej po poprzednim
pokoleniu ocenie realiów, społecznych potrzeb, w swoich utworach umieszcza
bohatera, który pragnie nadać życiu sens, odnaleźć cel
a) Działania podejmowane przez bohaterów przypominają wzorce z
literatury tendencyjnej. Przekonani o obowiązku spłacenia długu środowisku, z
którego się wywodzili, bądź kosztem którego uzyskali wykształcenie, dążący do
zapewnienia najbiedniejszym opieki lekarskiej i poprawy warunków sanitarnych
- St. Bozowska, bohaterka “Siłaczki”
- uczy dzieci na zapadłej wsi, pisze podręcznik dla ludu,
realizuje przecież dokładnie program “pracy u podstaw”, konsekwencja Stanisławy
Bozowskiej w realizowaniu szczytnych idei kosztowała ją życie
- dr Judym, bohater “Ludzi bezdomnych”
- dla Judyma, który miał
możliwość kształcenia, praca była powołaniem, misją do spełnienia, w ten sposób
realizował swoje idee. Praca była dla niego tym, co dawało mu godne życie
“Muszę oddać to com wziął. Nie mogę mieć ani ojca, ani matki,
ani żony, ani jednej rzeczy, którą bym przycisnął do serca z miłości, dopóki z
oblicza ziemi nie znikną te podłe zmory”
- skazany na samotność, odrzucając uczucie kobiety, którą
kochał, gdyż bał się, że potrzeba ustabilizowania rodziny przeszkodzi mu w
działaniu na rzecz najbiedniejszych
4. Władysław Reymont: “Chłopi”
- kocha ziemię i najważniejsza jest dla niego praca - sieje, a
to nadzieja na plony; umiera, a daje życie
5. Albert Camus: “Dżuma”
- nie uważa się za bohatera, jest to jego obowiązek, nie chce
pokonać dżumy (Syzyf, Don Kichot), chce ratować ludzi,
- to, że nie wierzy w Boga daje mu oparcie (nie ma do kogo mieć
pretensji)
“może lepiej dla Boga, że się nie wierzy w niego, walczy ze
wszystkich sił ze śmiercią, nie wznosząc oczu ku temu niebu, gdzie on
milczy” - doktor stawia czoło wyzwaniu,
które rzuca mu los
- najpierw chce uciec, chce wrócić do ukochanej kobiety
“może być wstyd, że człowiek jest sam tylko szczęśliwy”
- również stawia czoło losowi,
- przyłącza się do akcji sanitarnej,
- ma świadomość tego, że walka z dżumą jest sprawą
wszystkich,
- JAK TRZEBA KSZTAŁTOWAĆ ŻYCIE:
“trzeba tylko iść naprzód w ciemnościach, trochę na oślep,
próbować czynić dobrze”
“bracia moi, trzeba być tym, który zostaje”
- prowadzi zapiski, aby oddać klimat miasta, reakcje ludzi, - tworzy formacje sanitarne, wierzy, że wspólnym działaniem
można coś zmienić,
“należy zrobić wszystko aby nie być zadżumionym”
“każdy nosi w sobie dżumę, nikt na świecie nie jest od niej
wolny, trzeba czuwać nad sobą nieustannie”
- współpracuje z doktorem, prowadzi statystyki,
OCALANIE ŻYCIA I GODNOŚCI
1. Zofia Nałkowska: “Medaliony”
a) Dwojra Zielona chce przeżyć aby świat się dowiedział,
“Niech świat o tym wie, co oni robili.”
b) Greczynki śpiewają hymn po hebrajsku - daje im poczucie
godności.
2. Tadeusz Borowski: “Pożegnanie z Marią”
- brak bohaterstwa, kombinacje jak przeżyć,
“Byliśmy źli, byliśmy okrutni bo chcieliśmy żyć”
3. Tadeusz Borowski - OPOWIADANIA - jedyny sposób kierowania
swoim życiem to wybór czasu i rodzaju śmierci
- osoba umierająca prosi o pochowanie jej osobno, chce być
traktowana jako jednostka,
- starsza kobieta zbiera martwe noworodki, za to pójdzie do
gazu,
- dziewczynka z kasztanowymi włosami żeby ocalić godność
decyduje się na śmierć, chce o sobie stanowić,
- ludzie w obozie kradną, żyją kosztem innych, oszukują,
kształt ich życiu nadaje rytm życia obozowego,
4. Gustaw Herling Grudziński: “Inny świat”
Kostylew
- postanowił nigdy więcej nie pracować dla Rosjan nawet oddając
życie,
- samo okaleczenie jest sposobem zachowania
godności,
Natalia Lwowna
- próby samobójcze, wolnością jest możliwość wyboru czasu,
miejsca, rodzaju własnej śmierci,
Karinen
- próby ucieczki mimo bezludnego terenu,
Polacy
- głodówka aktem heroizmu gdy wszyscy myślą o
jedzeniu, BUNT CZŁOWIEKA PRZECIWKO TEMU,
CO MU SIĘ NARZUCA
“Człowiek jest ludzki w ludzkich warunkach i uważam za potworny
nonsens naszych czasów próby sądzenia go według uczynków, których dopuścił się w
warunkach nieludzkich.”
G. H. Grudziński
5. “Jeden dzień Iwana Denisowicza”
- życie obozowe, zaakceptował jego warunki,
- filozofia przetrwania, robi tylko rzeczy
najpotrzebniejsze,
- człowieka ratuje bezwolność albo bezwzględność ale zatraca
wrażliwość.
6. Hanna Krall: “Zdążyć przed Panem Bogiem” - Marek Edelmann przeprowadzał
poważne operacje na sercu,
- jeden z przywódców powstania w getcie, - chce wyprzedzić śmierć, próba wydarcia życia, wyścig z
Bogiem,
- jest bohaterem wysoce pozytywnym, nie jest bierny, aktywnie
kształtuje swoje życie,
“Każde życie stanowi dla każdego 100% więc może ma to jakiś
sens.”
7. Andrzej Szczypiorski: “Początek”
- Irma Seidenmann po wyjściu z więzienia łapie się na tym, że
inaczej myśli,
- Władzio Gruszka dodaje sobie końcówkę -ecki do nazwiska,
rodzi się w nim antysemityzm (ŻYD NIENAWIDZĄCY ŻYDÓW), - Joasia Fichtenblaum-> Maria Wiewiórska-> Miriam Wawer,
nie chce powrócić do swojego nazwiska,
NIE CHCĄ PAMIĘTAĆ ŻE SĄ ŻYDAMI
a) pomoc w ocalaniu życia człowieka
Pawełek, Filipek, Muller, Henio, siostra Weronika
sędzia Romnicki - walka ze złem (misja)
krawiec Kujawski matka Pawełka - wewnętrzna potrzeba
Jerzy Fichtenblaum - miłość ojcowska
b) pragnienie godnej śmierci:
Henio, Jerzy Fichtenblaum - przyjąć przeznaczenie z podniesioną
głową (Henio wraca do getta chociaż mógł przeżyć)
sędzia Romnicki - zasady
moralne
“Gdy inni godzili się z rzeczywistością, on pozostał
niepogodzony, wyrzucając światu brak godności.”
“Pamiętał więc prawdę i to był jego pancerz, którego nie mogło
przebić kłamstwo aby wyzuć go z honoru.”
WARTOŚCI MORALNE
1. Stefan Żeromski: “Przedwiośnie”
- poszukuje własnego miejsca w odrodzonym państwie, surowo
ocenia realizację gospodarczych i socjalnych zadań młodego państwa,
- Baryka przyłącza się do manifestujących robotników, nadaje
kształt życiu, żyje dla idei
2. Gombrowicz: “Ferdydurke”
- Józio broni się przed upupieniem, czyli polubownym zgodzeniem
się na wciśnięcie go w proponowane ramy kulturowe, staje się buntownikiem
nagminnie “przyprawiającym wszystkim gębę”. Józio wie, że nigdy nie zyska
wolności od społecznego terroru, gdyż przy zetknięciu się z innym człowiekiem
może zyskać gębę, może mu być przyprawiona maska, zawsze kłamliwa, ale szczelnie
przylegająca do twarzy
3. Sławomir Mrożek: “Tango”
- Artur chce się ożenić aby wyrwać się z panującej formy, szuka
czegoś co uratowałoby rodzinę,
- Stomil odrzuca normy, jest rodzicem nowoczesnym, narzucił
nowoczesność babci i wujkowi,
- Artur buntuje się przeciwko nowoczesności, brakowi norm,
- uświadamia sobie, że sama forma nie zmieni świata,
- chce się kierować siła i brutalnością,
- wuj Eugeniusz pomaga Arturowi, - Artur jest za słaby, by kierować się siłą i przemocą chociaż
chce,
- Mrożek pokazuje słabą inteligencję.
4. Czesław Miłosz: “Traktat moralny”
- wezwanie do aktywności:
“żyjesz tu teraz, hic et
nunc,
masz jedno życie, jeden
punkt,
co zdążysz zrobić, to zostanie
choćby ktoś inny mógł mieć zdanie”
- kreuj swoje życie:
“nie jesteś jednak tak bezwolny
a choćbyś był jak kamień polny,
lawina bieg od tego zmienia,
po jakich toczy się kamieniach (...)
możesz, więc wpłyń na bieg lawiny”
“a więc pamiętaj w trudną porę,
marzeń masz być ambasadorem”
5. HERBERT Pan Cogito - rygorystyczne zasady moralne, mógłby powtórzyć za
Kantem:
“Postępuj wedle takiej tylko zasady, co do której mógł być
jednocześnie chcieć, aby stała się prawem
powszechnym.”
- wezwanie do walki aż do śmierci,
- nakaz postawy wyprostowanej,
- bunt przeciwko krzywdzie innych,
- pogardzaj przeciwnikami,
- nie powinniśmy przebaczać zbrodni,
- nie popaść w samouwielbienie,
- dostrzegać naturę,
- sięgaj do tradycji.
- “Pan Cogito o postawie wyprostowanej”
- obywatele miasta UTYKA chodzą na kurs padania na kolana i w
tej sytuacji panu Cogito zostaje tylko śmierć jako wyrażenie dezaprobaty
- nie chce wracać do kraju, - będzie go otaczała życzliwa
obojętność, -wraca do kraju lat dziecinnych.
SZCĘŚCIE OSOBISTE
1. Byron: “Giaur” - miłość jest dla niego nieszczęściem, traktowana jest jako
ogromna namiętność, która doprowadza do zemsty (na Hassanie)
“Serce w cierpieniach, gdy samotność widzi,
chcąc mieć pociechę wszystkich znienawidzi.”
2. Bolesław Prus: “Lalka”
- chce pokonać bariery dzielące kupca od arystokratki. Musi
zwrócić na siebie uwagę, wedrzeć się do najlepszych warszawskich salonów,
potrzebuje pieniędzy. Przegrał życie jako “rycerz wolności”, jako romantyczny
kochanek, który poświęcił wszystko dla kobiety, którą uczynił celem i sensem
swojego życia,
- klęską skończyły się pozytywistyczne dążenia, by wiedzą i
pracą służyć społeczeństwu,
- nie pozwolono mu ulżyć doli biedakom, aby jego “lwia” energia
została spożytkowana w pracy naukowej, lub działalności gospodarczej.
3. Stefan Żeromski: “Siłaczka”
- zaczynał od szczytnych ideałów, szybko dostosował się do
warunków życia na prowincji i zajął się skutecznym pomnażaniem majątku
4. Maria Dąbrowska: “Noce i dnie”
- przedsiębiorca zakładający spółki handlowe, wchodzi w
środowisko burżuazji przemysłowo-kupieckiej
5. Zofia Nałkowska: “Granica”
- Ziembiewicz przekroczył granicę i to wielokrotnie, w wielu
dziedzinach życia. Jego związek z zakochaną w nim naiwną dziewczyną pozbawiony
był nie tylko uczucia, ale i odpowiedzialności. Motywy postępowania były często
egoistyczne, nie zwrócił uwagi, że swoim
zachowaniem spycha z drogi drugiego człowieka.
Poprzez egoizm zniszczył siebie i innych. Nie zważając na metody, chce osiągnąć
swoje własne cele, a następnie zrobić karierę. Osiągając cel, gubi samego
siebie.
6. Zygmunt Krasiński: “Nie-boska komedia”
- postać Pankracego przejawem chęci zdobycia władzy na drodze
rewolucji
- rewolucja ma dokonać się na zasadzie zamiany miejsc, jednak w
wyniku upadku racji w obliczu racji nadrzędnej - Boga, do rewolucji nie
dochodzi
7. Stefan Żeromski: “Przedwiośnie”
- wysoki urzędnik państwowy, opiekun i przyjaciel Cezarego
buduje program organicznikowski, zdaniem jego jedyną możliwością perspektywy
rozwoju państwa stwarza program powolnych, stopniowych reform
8. “Rozmowy z katem”
- przykład negatywnego kształtowania swojego życia (zależy od
perspektywy z jakiej się ocenia),
- Stroop podatny na ideologię,
- fanatyzm w kwestiach wiary,
- błyskotliwa kariera, dąży coraz wyżej,
- inicjatywa w wyniszczaniu ludności,
- stara się zasłużyć, traktuje to jako pracę.
9. Andrzejewski: “Popiół i diament”
- zwolennicy nowego ustroju (karierowicze) i
przeciwnicy,
- niektórzy nie potrafią się odnaleźć w nowej rzeczywistości
(ROZBICKA),
- Maciek i Andrzej czują się żołnierzami, rozterki wewnętrzne,
wątpliwości jak się zachować,
- zdemoralizowane nastolatki (Szreter, Kotowicz), przejęli
psychikę najeźdźców, względy rodzinne nie liczyły się. |